Menu

КР Өкмөтү өлкөнүн бардык район-шаарларында окуу-методикалык кабинеттерин түзүүдө

Бөлүшүү:

Кыргыз Республикасынын Өкмөтү мектепке чейинки билим берүү жана жалпы билим берүү сапатын жакшыртуу максатында өлкөнүн бардык район-шаарларында штаттык саны 3-8 методисттен турган окуу-методикалык кабинеттерин түзүүдө. Бул тууралу КР өкмөтүнүн басма сөз кызматы билдирди.

Кыргыз Республикасынын Премьер-министри «Билим берүүнүн райондук (шаардык) бөлүмдөрүнүн (башкармалыктарынын) алдындагы окуу-методикалык кабинеттердин типтик штаттарын бекитүү жөнүндө” Токтомго кол койду.

Мындай чечим билим берүү тутумунун негизги звеносу эсептелген жалпы билим берүү, мектепке чейинки жана мектептен тышкаркы билим берүү уюмдарында окутуу методикаларын өнүктүрүү жана өркүндөтүү максатында  кабыл алынды.

1995-жылы мурда иштеп келген методикалык кызматтардын жок кылынуусунан келип чыккан кесепеттер жоюлбагандыгына байланыштуу ага карата муктаждык келип чыккан.

Бүгүнкү күндө жалпы билим берүү, мектепке чейинки жана мектептен тышкаркы билим берүү уюмдарында окуу-методикалык жактан тейлөөнү Кыргыз Республикасынын билим берүү жана илим министрлигинин аймактык бөлүмдөрүнүн аппарат кызматкерлери  ишке ашырат. Штаттык бирдиктердин чектелүү болгондуктан кызматкерлер бул жумушту башкаруу функциялары менен биргеликте аткарууда жана бул өз кезегинде иштин сапатына терс таасирин тийгизүүдө.

Буга байланыштуу жер-жерлерде  жалпы билим берүү уюмдарында базистик окуу планынын  талаптары аткарылбай калган учурлар бар.

Педагогокалык жаңы технологиялардын минимумун түзүүдө, окуу процессинде алдыңкы окутуу ыкмаларын жана формаларын киргизүү иштери тийиштүү деңгээлде өнүкпөй жатат.

Эгер бул тексттен ката таап калсаңыз, ошол ката сөздү белгилеп, Ctrl+Enter кнопкаларын чоогу басуу менен билдирип коюңуз.

КОММЕНТАРИЙ КАЛТЫРУУ

Төмөндө көрсөтүлгөн уячаларга керектүү маалыматтарды туура киргизгениңизди текшериңиз.HTML-код киргизүүгө уруксат жок.

Captcha 71 − 67 =

ОКШОШ МАКАЛАЛАР

Меню

Орфографиялык ката тууралуу Отчет

Редакцияга төмөнкү текст жөнөтүлөт: